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项目简介
基于jsp+servlet+mysql+ajax实现的登录注册demo,具备用户名重复判断，密码长度校验，确认密码一致确认，基于ajax完成校验，用户体验感好，挺好的学习demo，欢迎下载学习。项目技术
jsp+servlet+mysql+ajax+jqueryvalidate+jquery+bootstarp运行环境
jdk1.8+maven3+mysql5.5+idea+tom
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javaEE健康管理系统主要功能包括：教师登录退出、教师饮食管理、教师健康日志、体检管理等等。本系统结构如下：
（1）用户模块：
实现登录功能
实现用户登录的退出
实现用户注册
（2）教师饮食管理：
根据教师的相关信息，计算其每天所需热量，给出一周的推荐菜单。
（3）教师健康日志：
用户可以记录自己健康日记，记录每一天的睡眠，饮酒，吸烟，血压，体重等情况。
（4）教师体检管理：
教师可通过该平台查询每次的体检结果，显示部分项目随时间变化的曲线
（5）疾病预测评估：
针对糖尿病和高血压两种疾病，利用数学线性回归的方法，模拟计算出教师患病概率。
(6) 后台管理员模块
管理员用户登录功能：通过账号登录系统。
管理员管理教师功能：可以增删改查教师基本信息。
管理员管理体检结果：可以增删改查教师体检记录。
健康新闻管理：可以发布或删除、编辑新闻
项目访问路径:
前台：http://localhost:8080/Healthy_manager
后台：http://localhost:8080/Healthy_manager/back_login.jsp
审核备注：源码使用的是myeclipse，也可以使用eclipse，建议通过新建项目+复制源码替换的方式导入源码。
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主要功能有：会员管理，商品管理，类目管理，订单管理；
分前后台，前提主要有用户下单，确认收货等常用功能；
后台主要就是一些管理功能；
审核备注：
1.订单号采用的UUID,感觉可读性很差，建议修改为时间戳形式，根据当前时间加上4-6位随机数实现订单号生成。
2.图片上传的是tomcat下，可能会出现每次重新部署图片无法加载的情况，建议修改位上传到本地磁盘下，然后通过添加tomcat虚拟路径映射 实现图片加载。
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基于B/S架构的微博系统主要用功能包括：用户登录退出、用户信息维护、微博发布、好友关注、发布提问等等。本系统结构如下：
（1）用户模块：
实现登录功能
实现用户登录的退出
实现用户注册
实现已注册用户信息的修改
（2）微博模块：
实现微博的发布、修改、查看功能；
实现微博操作用户可以查看个人微博、好友微博、收藏微博等信息、对微博点赞、转发、收藏、评论、删除等
（3）好友模块:
实现用户关注、关注数+1、粉丝数+1、取消关注、拉黑用户、私信搜索用户等等；
（4）海螺模块：
实现发布问题、回答问题、积分增加等
(5) 后台管理员模块
实现管理员登录
实现使用柱状图显示微博、用户、评、海螺、评论、回答等数据的统计结果
用户搜索、用户封禁
微博搜索、微博删除
海螺搜索、海螺删除
项目访问路径:http://localhost:8080/weibo/register_index
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项目简介
小米商城高仿界面
审核说明
纯html界面，可以作为开发商城的UI模板
项目技术
htm,js,css
运行环境
谷歌浏览器
演示截图
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项目简介：
基于ssm+jsp实现的在线学习平台，分学生登录，教师登录，管理员登录
系统功能：发布课程，视频在线播放，课程下载课程详情查看，留言等功能，具体看运行截图介绍。
项目技术：
jsp,spring,springmvc,mybatis,js
运行环境：
jdk,tomcat,mysql
功能演示
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功能：
1.查阅个人信息
2.商城购买书籍和上架书籍（上架时加上书籍信息（包括书名，完整程度，书籍照片，价格，卖家联系方式）），买家可以查看这些信息
3.书籍交换（通过捐赠书籍获取领取书籍次数，领取书籍是从捐赠的书籍中随机抽取几本）
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JSP物流信息管理平台（小功能课设）
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基于SSH+JSP+sqlserver实现的小额贷款管理系统，包含客户信息管理，贷款申请，审批，放贷，还款，系统管理等功能，详细可以查看功能演示截图菜单列表。
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本系统中，有三类用户：管理员、教师、学生。
登录界面：输入用户名、密码、选择角色，登录按钮和注销按钮
管理员功能：个人信息管理（修改头像和密码）、学生信息管理、教师信息管理、课程信息管理、上课的教室管理、查看调查问卷统计的结果、
设置选课时间段，规定每门选课人数（30人），先到先得，如果同时选课的话随机抽签决定。
教师功能：个人信息管理（修改头像和密码）、选课时间段之前，教师开设课程，增删改查，一个教师可以添加多门课。选课时间段之前，查看调查问卷统计的结果。选课结束之后，查看学生选课情况。对学生成绩管理（分数和评语）。
学生功能：个人信息管理（修改头像和密码）、到达选课时间段，学生登录进行选课，一人选一门课。选课结束之后，查看自己的选课结果。老师给评完分数和评语之后可以进行查看。
特色体现：选课时段开始之前，学生登录系统填写调查问卷，调查问卷如下：
选修课程调查表
为了了解同学们对于选修课设置的真实反映，以实现选修课课程价值并促进同学们个性与兴趣的发展，特此展开调查，我们期待你能认真阅读并真实的表达自己的想法。希望大家多多支持与配合!
1、 你的性别：
A男 B女
2、 你对选修课的态度是？
A很喜欢B较喜欢C喜欢D不喜欢
3、 你认为选修课的作用是什么？
A能够学到新知识，丰富知识系统，提高学科成绩
B灵活实用，贴近生活，能够为自己生活提供帮助
C培养兴趣，拓展思维，健全身心
D对学习和生活没有什么帮助
4、 你的兴趣与爱好属于哪个领域？
A知识拓展类
B兴趣特长类
C职业技能类
D社会实践类
5、在上选修课时，你希望老师能给你什么帮助？
A解释中外文化差异，拓展知识
B根据学生各自情况，引导学生选择学习方向
C培养学生学科素养，强化学科基础能力
D提供学生自我表现平台
6、 如果学校开设以下课程，你会选择哪个课程？（限选一个）
A时政论坛 B生活中的化学 C饮食与健康 D 插花艺术
E 动画制作 F国家地理与乡土人情 G 乐器演奏 H影视鉴赏
I心理健康教育G书法 K 瑜伽 L世界历史
M趣味英语N 自然灾害与自救逃生 O摄影
7、 如果你选择了校本课程学习，你希望学校采取什么方式对你所学的校本课程进行评价？
A考试 B作品或成果展示 C教师评价 D其他
填写的结果以图表统计的形式反馈给管理员和老师，以便更好的开设使学生感兴趣的课程。
中学特色选课管理系统
学生： 初中生 选的是老师开发的校本课程 一人选择一门
高中生 分成两部分:
1、从生物 物理 化学 地理 历史 政治 选择三门必修课
2、选老师开发的校本课程 一人选择一门
联系。
